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“这是中学择校热的延伸。”一位高校主管招生的负责人表示,国内名校很多,培养人才各有侧重,高分考生非清华北大不读,只能证明他们在中学阶段就受到了择校的影响,具有严重的“名校情结”。

1990年9月9日~10日为庆祝教师节,由国家教委、中国中小学幼儿教师奖励基金会联合摄制的电视艺术片《共和国之星》,分两集在中央电视台播出。

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《学会对话》一书共分两大部分,第一部分主要是从对话即承诺、对话即关系、对话即理解3个层面,去挖掘纷繁复杂的对话理论背后的通幽曲径。第二部分是将对话置于社区情境之中,去探讨新型学校与社区间的关系,进而将学校文化与社区文化在对话语境中进行了再创造,从而为人们理解对话、理解教育提供了一种新的可能性。

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梁羽生的书宁财神“看不下去”,书里面的主角很悲苦,武功也不高,不能很痛快地击败敌人,好不容易练成了天下无敌,很快又会死掉。“他的作品不宣扬暴力,所以男孩们看了会觉得不过瘾。”

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18世纪法国有个哲学家叫丹尼斯狄德罗。一天,朋友送他一件质地精良、做工考究、图案高雅的酒红色睡袍。狄德罗非常喜欢,可他穿着华贵的睡袍在家里寻找感觉,总觉得家具颜色不对,地毯的针脚也粗得吓人。于是,为了与睡袍配套,旧的东西先后都被更新,书房终于跟上了睡袍的档次。两百年后,美国哈佛大经济学家朱丽叶施罗尔在《过度消费的美国人》一书中,把这种现象称作为“狄德罗效应”。亦称为“配套效应”,即人们在拥有了一件新的物品后不断配置与其相适应的物品以达到心理平衡的现象。“配套效应”为整个事物的变化提供了动因,当其中任何一部分发生变化时,其他部分随之变化以便与其配套,从而促进周围事物的变化、发展。

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1988年9月24日《中国国家教育委员会和阿拉伯埃及教育部理解备忘录》签字仪式在北京举行。国家教委主任李铁映、埃及教育部长苏鲁尔等出席。

责编 左汶骏

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