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通常情况下,一份调令需要经过深思熟虑后才能签署;一般而言,从农村教师变为城市教师,需要多年的实践积累,需要有关部门从多方面考察并根据实际需要调动,但也有些人可以在一夜之间就实现这个目标。

“一个好校长就是一所好学校”,反之,一所好学校的背后必定有一位好校长。那么,广渠门中学的吴甡校长是如何领导学校发展的呢?

笔者非常理解高校教师们的苦恼。毕竟在中国的特定国情下,党政机关制定的标准,总是天然地具备标杆和示范功能,而就业歧视的不良影响也正由此散播更广,进而给高校毕业生就业工作带来麻烦。党政机关选拔优秀的人才进入公务员队伍当然好,但问题在于我们衡量人才的标准是否科学客观,是否有助于引导整个社会树立科学的人才观,是否有助于做好今年的大学毕业生就业工作。即使某些地方的生源、某些名牌大学的毕业生整体素质确实会比其他地方和其他高校好一些,也不应对生源地和毕业高校进行明确的限定,因为这未免让人联想到“唯出身论”。而且党政机关的用人标准往往有放大效应,如果大家纷纷效仿,中央反复强调的“千方百计做好大学生毕业生就业工作”,如何能够落到实处?

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中华书局总经理李岩介绍说,1936年,中华书局已将《梁任公先生年谱长编》纳入出版计划,并与梁思成签订了出版合同。由于对年谱稿的修订延误了出版时间,而次年抗战全面爆发,此事遂搁浅。梁启超逝世后,遗稿嘱托林宰平编,成《饮冰室合集》;年谱嘱托丁文江编,成《梁任公先生年谱长编》。陈寅恪逝世后,遗稿嘱托蒋天枢编,成《陈寅恪文集》;蒋天枢逝世前,将陈寅恪年谱嘱托卞僧慧编,成《陈寅恪先生年谱长编》。卞僧慧是陈寅恪先生20世纪30年代在清华大学时的学生,今年99岁。

六.符合下列条件的考生,经审查公示后,在与其他考生同等条件下,优先录取:退出部队现役的考生;高中阶段获地级表彰的三好生和优秀学生干部;残疾军人、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人的子女,驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女,残疾人民警察、因公牺牲的人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女。(王雨)

此次,上师大重组本校的教育科学学院、上海师资培训中心、上海高校师资培训中心等机构,全新成立的上师大教育学院将启动“教师勤修内功工程”。一方面,将在目前中小学教师中开展“进修”计划,进一步提升他们的综合素质;另一方面将在本校师范生中全面推广“3+1”模式。

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英国驻华领事馆文化教育处华南区教育推广官员何颖表示,英国签证记点积分制体系第四层学生签证系统启动后,更加方便中国学生申请英国签证,让签证变得透明和公正。(薛梓)

不过,去年夏天,老杜还是告别妻子,外出去打工。翻开这本日记,第一篇的日期是2008年7月12日。这一天是个阴天,正放暑假的杜主任处理完自己的工作,稍作收拾,坐上了去山东的火车。

寻找各种机会,播撒爱的阳光。社员们还从学校有关部门“认领”了10多位上海的贫困中小学生,开展义务家教;协助其他社团回收校园旧报纸,筹款捐助山区孩子……

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上周四,教育部发布了《2010年普通高校招收保送生办法》,公布了8类具有保送资格的考生类型,其中第6类为“根据高校外国语言文学类专业对生源的特殊要求,经教育部批准具有推荐保送生资格的外国语中学仅可向高校的外国语言文学类专业推荐思想品德和学习成绩优秀且高中阶段均在本校就读的应届高中毕业生”。

新宁县因为有一个风景秀美的崀山,近年人口剧增,位于城关、占地才9.8亩的金石中学于是征地扩建,可学校在征地260多亩后再也拿不出钱建房子了。“为什么不换个思路,引资办学呢?”2004年5月,到新宁检查工作的黄天锡说。受到启发的县委、县政府一班人,很快就作出了引资办学的决定。时任县长陈优秀亲自出马,两位民营企业家先后被吸引过来,2005年4月学校开工,当年9月全新的崀山实验学校就正式招生,现在校生达到了3200多人。

东汉经学家服虔也为我们留下一则有趣的“偷学”故事。服虔博学多才,曾为多部先秦典籍做过注,其中对《春秋》的研究尤其精深。一次,他打算全面注解《春秋》。动笔前,他听说安平人(今属河北)崔烈也精通《春秋》,准备前往请教,但二人从未谋面,又无任何师徒姻亲关系,而且“文人相轻”,服虔所以顾虑崔烈不肯交流。此时,服虔想到了一个主意---“偷学”,于是他“遂匿姓名,为烈门人赁作食”(刘义庆:《世说新语文学》),做了崔烈家一名仆人。每当崔烈集徒讲学,他便“辄窃听户壁间”,听罢再与门徒们私下讨论,而常常有高论,令书生们惊讶不已。不久,消息传到了崔烈耳朵里。在一次私下讨论中,崔烈突然出现在大家面前,并大叫:“服虔,服虔,你就是那位喜欢《春秋》的服虔吧。”服虔没有反应过来,以为是老家熟人叫唤,赶紧答应。抬头一看,才知道是崔烈。两人于是哈哈大笑,“遂相与友善”。真是不“偷学”不相识!后来,服虔所注解的《春秋》能广为流传,“作《春秋左氏传解》,行之至今”(范晔:《后汉书儒林列传下》),“偷学”功不可没。

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责编 左文亮

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