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记者从复旦科技园小学了解到,为了消除安全隐患,复旦科技园小学采取了“快乐早餐”的方式,让先到校的孩子进入空教室休息。校长薛为群说:“孩子可以在空教室里吃早餐、也可以看书等待教室开门。只要是8:00之前到校的孩子,都可以在两位值班老师的管理下在指定教室里休息等待,家长可以放心。”

《通知》提出,确定见习单位的具体要求为:见习单位要有较强的社会责任感,管理规范,能够持续提供一定数量的见习岗位。见习单位的行业分布应优先考虑当地重点发展的优势产业,同时尽可能吸纳不同行业的企事业单位参加。见习单位提供的见习岗位,应具备一定的技术含量和业务内容。《通知》强调,要加强见习管理。各地应指导见习单位和参加见习的高校毕业生签订就业见习协议。高校毕业生见习期间由见习单位和地方政府提供基本生活补助。高校毕业生在同一单位见习时间一般为3-12个月。见习期间或期满后被见习单位正式录用的,单位应及时与高校毕业生签订劳动合同,缴纳社会保险。(记者 颜维琦)

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北京市2008届本科毕业生的半年后就业率较2007届(93)出现明显下降。数据表明,北京市2008届本科毕业生毕业半年后的就业率约为88,其中,2008届“211”院校毕业半年后非失业率为89,非“211”本科院校毕业半年后就业率为88。就业的北京市2008届本科毕业生中,有26是在毕业后半年内完成就业的。

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为帮助和支持地震灾区中小学教师队伍建设,提高灾区教师教育教学能力,调整身心状态,积极投入灾后重建工作,2008年暑期,我部组织实施了“援助地震灾区中小学教师培训计划”(简称“援助计划”),主要包括:一是“地震灾区中小学教师暑期国家级培训计划”,帮助灾区1500名中小学骨干教师提高教育教学能力,调整身心状态,参训教师满意度高达99%;二是“地震灾区中小学教师心理康复教育国家级培训计划”,对灾区500名中小学骨干教师进行了心理康复教育专题培训,参训教师满意度高达98.3%;三是省际对口援助培训计划,将灾区中小学教师培训作为对口支援的一项重要内容予以高度重视。截止8月底统计,各省(市)援助地震灾区教师培训人数约5000余人。援助计划的实施,为灾区组织灾后中小学教师心理康复及素质提高培训提供了示范,有力推动了灾区中小学教师队伍建设和学校灾后重建。

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责编 左云霞

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