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二是根据浙江经济发展的特点,为培养现代服务业的高素质高技能专门人才,今年新增加数字媒体技术专业。数字媒体技术专业是一个以计算机技术为主,艺术设计为辅的复合型专业。本专业学生将主要学习如何综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计与制作。需要掌握数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能,并具有一定的艺术修养,能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题。专业的课程设置紧密结合用人单位的需求,市场需求非常广阔。

据武汉大学教务部吴平教授介绍,由于政策鼓励、社会需要、就业压力等内外动力,该校近年来学生实践成果连年上升,在武汉地区高校中鹤立鸡群。  为培养学生的科研能力和创新能力,武大每年投入一定经费资助大学生科研立项,2005年立项371项。2005年武汉大学本科生获大学生优秀科研成果奖37项,近年来武汉大学获奖总数和获奖等级均名列湖北省前茅。  武汉大学2002年在全国高校中首先开始实施创新学分,旨在培养学生的创造、创新能力、创业精神和实践能力,促进学生个性发展,鼓励人才冒尖。武汉大学创新学分分六类,即创新教育学术论文类、创新教育美术设计类、创新教育科研成果类、创新教育学科竞赛类、创新教育文体类。去年有269人获得创新学分。武大的这些举措大大提升了毕业生的综合素质,提高了毕业生在人才市场上的竞争力。(冯林)  《中国教育报》2006年3月29日第8版

文汇报:去年我们纪念改革开放30年,今年我们庆祝新中国60年,都曾经把很大的注意力放到我们的高等教育特别是高考恢复的巨大成就之上。在这些方面,我们的研究生培养在推动经济社会发展中所起的作用是不是强调得不那么够?

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谭铁牛43岁,中科院自动化研究所所长,模式识别国家重点实验室主任。

3.产学结合,学研互动。以行业企业为依托成立产学研教育合作委员会,设计了四年不断线的实践教学体系,推进联合实验室、实施实训基地、产学研合作基地等建设,3项成果获评中国高校-企业产学研合作十大优秀案例。

延安整风运动期间,毛泽东曾亲自主持编辑了三部历史文献集:《六大以来——党内秘密文件》、《六大以前——党的历史材料》和《两条路线》。这三部文献集,对延安整风运动的顺利开展,对总结党的历史经验,研究党的历史上的路线问题,确立党的实事求是思想路线,都发挥了重要作用。因而在当时,对这三部署名“中共中央书记处编印”的文献集有一个特定的称谓——“党书”。今天的读者或许会问,在紧张的革命战争年代,身为党的实际最高领导人的毛泽东,为什么会花很大的精力来亲自主持编辑几部历史文献呢?

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第二,理论与实践相结合。文化素质教育就是通过知识传授、环境熏陶及实践体验,不断将人类优秀的文化成果内化为个体相对稳定的内在品质,进而“外化”为一个人的日常行为,使之形成较为稳定的情感、态度、思维方式和价值取向。正因此,作者对文化素质相关问题的研究并没有仅仅停留在理论上,而是更着眼于教育功能的实现,注重实践操作性。比如:就文化素质教育与大学校园文化关系而言,作者不仅从学理上探讨了校园文化与文化素质教育的关系,而且结合学生思想现状和时代特征,从实践操作层面上,提出了行之有效的途径和方法。

天津市高等教育自学考试将于4月17日、18日进行,考试时间为每天8:30至11:00,14:00至16:30。市自考办特别提醒考生:考试前需登录天津市教育招生考试院“招考资讯”网站(www.zhaokao.net)查询确认“考试时间、考试科目、考试区县、考点地址、考场号及座位号”等信息。(本报记者赵晖通讯员司建全)

△教育部副部长吴启迪出席了中国成教协会成人培训机构工作委员会第一届会员代表大会暨全国首届成人教育培训机构高层论坛并讲话。

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(4)认识方面:多数学校对“对外汉语”教学的重要意义缺乏足够的认识,实际的支持力度不大。正是因为种种问题的存在,才亟需高素质的“对外汉语”人才。

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校党支部坚持“以人为本”、“三个面向”和德、智、体、美全面发展的工作思路,通过创办的青年业余党校对学生进行社会主义核心价值观、理想信念和党的基础知识教育,帮助学生走正了人生之路。16年来,业余党校每学年都举办一期有100名学生参加的培训班,至今已有5180余人次参加了学习,有近2000名学生递交了入党申请书,400多名同学被确定为党的积极分子,其中有18人加入了党组织。青年业余党校工作得到了各级领导的大力支持和充分肯定,市教育局还用现场会形式,推广了业余党校的先进做法。(东组)

责编 左移湘

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