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“离开祖国时,我真是愧疚,出境时经过罗湖桥,忍不住回过头来,望着海关上飘扬的五星红旗起誓:有朝一日事业有成,必须尽最大努力回报祖国。”曾宪梓说。

该项目将在河南省信阳市和贵州省黔南布依族苗族自治州两地实施。其中,河南信阳是农民工输出大市,项目计划在信阳4个县(区)各建成一个“志愿服务e+1家园”作为志愿者与农民工子女结对辅导的活动场所;贵州项目选择少数民族聚集的黔南州都匀市、龙里县、贵定县3地作为项目实施地,将建设“志愿者微笑小屋——农民工子女活动基地”,并在农民工子女中开展“感受城市”、“自护教育”等活动。

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  去年中央地方财政一共投入近70个亿作为“两免一补”专项资金,粗略估计国家对592个贫困县义务教育的投入至少可以减轻农民一半的经济负担。在去年享受“两免一补”政策约3000万学生中,按小学生通常为初中生人数两倍计算,大约有2000万小学生,1000万初中学生,如果“两免一补”政策全部到位将给农村义务教育阶段的小学生平均减免书本费、学杂费200元,初中生340元,而按人均GDP与生均财政经费比例的国际平均数算,小学生每年每生大约需500元,初中生每年每生大约需1000元,如果加上寄宿生生活补助费,占得比例会更大,所以可以减轻贫困地区农民近一半的经济负担,让农民得到真正的实惠。今年春季学期开学时,西部地区4800万名农村义务教育阶段中小学生和部分中部地区的中小学生的学杂费已经全部免除。初步测算,免除学杂费政策实施后,每年小学生生均减负约140元,初中生生均减负约180元。同时,国家对农村义务教育阶段贫困家庭学生实行免费提供教科书和补助寄宿生生活费的政策。按保守的估算每个学生的农民家庭至少每年可节省200多元,全国共可节省近百亿元。未来5年中央和地方各级财政累计将新增义务教育经费2182亿元。义务教育的国家投入实实在在地减轻农民的经济负担。

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多点奉献,又是激荡爱国热情的重要之点。爱因斯坦在《我的信仰》中“每天上百次地提醒自己”:“时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。”贡献了光的量子假设、狭义相对论、广义相对论的伟大科学家,有着多么自勉的奉献精神。在“地球村”生活,我们每天每时在索取、享用他人的劳动成果,同时我们又在贡献、付出着自己的劳动成果。奉献大于索取,而不是索取大于奉献,是如同爱因斯坦这样的正直人的追求。

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“我今天打算继续工作,完成上星期没有写完的一篇论文,”他说,“我试着像以前一样生活,”因为自己不是因为获奖就会“余生停止工作的人”。

责编 左移湘

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