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韩德馨教授是二十世纪50年代我国著名首批归国学者。年轻的韩德馨曾在美国密歇根大学研究院攻读经济地质学和沉积学,1950年学业结束后,他响应周恩来总理的号召,毅然放弃了国外优越的工作和生活条件,返回祖国,投身于社会主义建设事业,他决心全力以赴从事燃料工业人才培养、科学研究和矿山建设的实践。随着工作需要,他历任国家发明奖励委员会地矿专业评审委员、煤炭部技术委员会常务委员、国务院学位委员会学科评议组成员、中国矿物岩石地球化学会常务理事、煤田地质专业委员会名誉主任、中国煤炭学会泥炭与腐植酸专业委员会主任委员、重点实验室“煤炭资源特性研究”学术带头人。他以高度责任感和事业心对待自己从事的每一项工作,成绩卓著,受到好评。

虽然奥林匹克文化起源于西方,但是奥林匹克文化交流却具有全球意义。奥林匹克运动是人类优秀文化遗产的一个组成部分,是促进世界和平、社会进步、人类团结友爱和提倡公平、公正的一项国际社会文化运动。从这个意义上讲,奥林匹克运动和奥林匹克精神是世界人民的共同财富。因此,从文化交流的角度看,人文奥运的内涵与奥林匹克文化精神是和谐一致的。

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顾拜旦认为,只有把现代奥运会办成一个神圣的体育祭坛、一个与多种文化形式融为一体的盛大的文化节日,才能发挥奥运会应有的作用。在第一次国际奥委会成立大会上,顾拜旦就特意请来巴黎国家歌剧院合唱团为大会演唱阿波罗颂歌,通过这一仪式,唤起与会者对奥林匹克的向往。萨马兰奇也曾多次强调,“奥林匹克运动与其他体育活动的区别在于它是与文化相结合的”。在这种思想的指导下,现代奥运会借用和发展了古代奥运会的很多仪式,包括点燃圣火、火炬接力、运动员和裁判员宣誓及授奖仪式等。在奥林匹克众多的仪式中,奥运会的开幕式是最具有代表性的仪式。当西班牙巴塞罗那获得第25届奥运会举办权后,巴塞罗那市的领导人就认识到,100米跑在汉城和在巴塞罗那没有任何区别。巴塞罗那和整个西班牙的形象取决于开幕式。在巴塞罗那奥运会开幕式上,我们看到西班牙著名的伤残运动员、射箭手雷波洛,将一支燃烧的飞箭射向空中,在人们的惊讶中点燃了奥运火炬。在亚特兰大奥运会开幕式上,世界上“最伟大的”拳王阿里用颤抖的手点燃火炬的那一刻,全世界大约35亿观众被这一瞬间所震惊。除了惊喜外,创造规模效应是奥运会开幕式的又一特色。

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除了学生,其他人恐怕也不把“提高英语使用能力”真当回事。没错,从表面上看,各方都无比重视这一考试:主管部门将其作为考核高校的重要内容;高校将其作为互相攀比的重要指标,甚至不惜与毕业证学位证挂钩;用人单位将其作为录用、评定职称或者职务晋升的前提条件,哪怕员工的工作跟英语八竿子都打不着;但其实大家所关注的,只不过是“通过与否”和“成绩高低”,至于真实的英语使用能力,恐怕就无人问津了。这样一项考试,其正当性和合理性,又来源于哪里呢?为了这样的考试,学生们日复一日地背诵词典、练习试题,耗费大量的时间和精力,他们的无谓牺牲,又有谁关心呢?即使他们付出了这些努力之后,还是有可能通不过考试,并因此就要失去毕业证学位证、失去工作机会,这其中的合理与否,又有谁愿意关注,并开展讨论呢?

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责编 左移湘

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